Material de rutinas para niños 👩‍🏫💟 Créditos y más estrategias en Materiales Laguns 💖

Material de rutinas para niños 👩‍🏫

💟 Créditos y más estrategias en Materiales Laguns 💖

Mrs. Villamil 

Bibliotecaria 

Leer 15 minutos todos los dias...

La lectura no necesita horas, solo constancia. Con solo 15 minutos al día podemos abrir la mente, reducir el estrés y descubrir nuevas ideas. Hagamos de la lectura un hábito que transforme. 💡#SMPuertoRico 

¡Comparte una foto de la novela favorita de tu niño/a y cuéntanos por qué les encanta!

Mrs. Villamil 

Bibliotecaria 

Bienvenido septiembre 2025

Despedimos agosto 2025

Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información

Mrs.Villamil 

Bibliotecaria 

Cuento: "Luma la abejita 🌻🐝".

Literatura Infantil, Tesoros de Ayer y Hoy..

Espero les guste❤

Mrs. Villamil 

Bibliotecaria 

El preescolar prepara su mente, su cuerpo y sus emociones para el aprendizaje posterior.

“El preescolar no es para leer ni escribir…”

El preescolar no es un espacio para que los niños aprendan formalmente a leer y escribir, sino para algo mucho más profundo: preparar su mente, su cuerpo y sus emociones para el aprendizaje posterior.

Entonces… ¿qué sí es el preescolar?

 • Desarrollo socioemocional: Aprenden a compartir, esperar turnos, trabajar en grupo y expresar lo que sienten.

 • Lenguaje oral: Se enriquece el vocabulario, se fomenta la narración de experiencias, el uso de canciones, rimas y juegos de palabras.

 • Motricidad fina y gruesa: Pintar, rasgar, abrochar, saltar, correr… todo fortalece músculos y coordinación, necesarios luego para sostener el lápiz o leer con atención.

 • Pensamiento lógico y matemático: A través de juegos, series, clasificación de objetos, conteo en contextos cotidianos.

 • Exploración del entorno: Curiosidad, preguntas, experimentación con materiales y fenómenos naturales.

 • Juego simbólico: “Jugar a la tiendita”, disfrazarse, inventar historias, que estimula creatividad e imaginación.

¿Y la lectura y escritura?

En esta etapa solo se acercan de manera lúdica:

 • Reconociendo su nombre en carteles.

 • Relacionando imágenes con palabras.

 • Dibujando y garabateando libremente (precursor de la escritura).

 • Escuchando cuentos y comprendiendo que los libros cuentan historias.

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📌 En resumen: El preescolar no es para que los niños “salgan leyendo y escribiendo”, sino para que tengan las bases emocionales, cognitivas y motrices que harán que, cuando llegue el momento en primaria, el aprendizaje de la lectoescritura sea natural y sin frustraciones.